О. Стукач
Томский государственный университет элитного образования (ТУЭЛИТО)

Учиться надо либо быстро, либо никогда. Как говорил один заочник, тяжело только первые десять лет.

Приходит студентка и заявляет, что когда-то сдавала курсовой проект, но оценки почему-то у нее нет. Странно. Я что-то забыл? У неё с памятью проблемы? В журнале не отмечено, что сдавала.

Иной раз кажется, что на одном месте надо работать не более чем полгода. Приходит должник – а там уже другой человек. Не сдал вовремя - твои проблемы, здесь никто ничего не разумеет.

Вообще-то занятия были в этой группе в прошлом году. И эта, с позволения сказать, студентка, ни разу тогда не появилась. Я уж было решил, что пропала. Это неудивительно, ведь на театрально-эстрадном факультете пропадает обычно полгруппы. И с какой стати я должен теперь терять своё время?

Ну что ж, поищем. Вот они, проекты всей группы. Вашего нет? Нет. Значит, не сдавала. Нет, я не выбрасывал. По журналу – сдало восемь человек. Сколько проектов? Восемь. Боевая ничья.

– Значит я забыла.

Конечно, косая ляля, ты забыла. А я должен помнить.

– Ну я болела долго, в аварию попала...

Ну конечно, с памятью проблемы. Вот и выяснили, у кого. Ну иди, считай. Если заняться больше нечем. Сама все равно ничего не сделаешь. Все знают анекдот «про два способа сделать проект». И студентка была послана далеко и надолго, и я уж решил, что не вернется.

Но через пару месяцев вернулась, родная. И проект принесла. Ясен пень, за нее кто-то делал. Как можно что-то рассчитать, если даже не знаешь, что у транзистора электроды не случайным образом расположены? И что делать будем? Спросить что-нибудь? И послать? Ясен хрен, что не ответит. Можно и так, но не очень доказательно. Придется проверять. Проверил. Полная чушь. Вернул на доработку. И студентка была послана далеко и надолго, и я уж решил, что не вернется.

Но через месяц вернулась, родная. И проект принесла. Ясен пень, за нее кто-то делал. Как можно что-то рассчитать, если даже не знаешь, что у транзистора электроды не сл.... Оба-на! А здесь уже правильно расположены.

И схема другая!

Тааааак, значит. Воспользовалась вторым способом или заплатила. Если снова зарубить расчёты, то опять новую схему принесёт? Или старую? И сколько будет различных схем и расчётов? Проверим. И студентка была послана далеко и надолго, и я уж решил, что не вернется.

Вернулась, родная. Исправленные расчеты ничем не лучше прежних. Даже хуже.
– И чё, дорогая, в автоматизацию-то подалась? Зачем девушке радиоэлектроника, если все равно ничего не поймёте? Зачем терять пять лет жизненного времени, не приобретя никаких профессиональных навыков? Не лучше ли сразу пойти туда, к чему есть склонность? Может быть, вы поёте хорошо или танцуете, рисуете?..
– Я рисую... Художественную школу окончила.
Вот так поворот. Не ожидал. Ответ как серпом по молоту.
– Вот и прекрасно. Проект забываем. Рисуете обложку для сборника конференции по связи и управлению. Что хотите, но чтобы по теме. Например, можно фотографию отрисовать, улица старая переходит в улицу новую, там были телефонные провода, тут стоят антенны сотовой связи, спутники летают...
– А у меня послезавтра последний срок...
– Вот послезавтра и приносите.

Иду домой я и думку гадаю. А сколько поставить? Тройку? Но человек же старался, раз умеет. Пять? В деканате засмеют. Пусть будет «хорошо». Удивится конечно, но нам-то что, от этого не убудет.
Но послезавтра студентка не появилась. Вот так «последний срок»! «Моя отрицательная черта – доверчивость», – уверял нас преемник. И я уж решил, что ушла окончательно. Но нет. Является через месяц. Приносит работу. Мама дорогая: ни одной вертикальной линии, линия горизонта завалена, на переднем плане Богоявленский собор, скрещенный с подкастрированным Октябрьским, над которым почему-то спутник летает... Она и рисовать не умеет! Господи, дай этим людям хоть немного мозгов.